Full Sail Stories
Published Feb 14, 2024
教师焦点:Kira Gondeck-Silvia(数字艺术) & 设计、平面设计)
作为一名课程主任,Kira在课堂上强调同理心和自我表达.
![平面设计和数字艺术 & 设计课程主任站在模糊的背景下,微笑着.](http://qwtuyw.wolaipei.com/assets/ext/about/about-fsStories-hero/faculty-spotlight-kira-gondeck-silvia-digital-arts-design-graphic-design-hero.jpg)
基拉·冈德克-西尔维娅的父母从小就教育她尊重和欣赏艺术,把它作为一种自我表达和个人主义的媒介. 作为一名教师,基拉希望为她的学生做同样的事情.
作为一个护士和一个电气工程师的女儿——他们都是艺术爱好者——基拉从小就被鼓励去探索艺术. 这激发了她在大学生涯中追随她作为艺术家的使命, and, 从罗林斯学院(Rollins College)毕业后,她获得了工作室艺术学士学位,辅修了哲学, 基拉开始在Full Sail工作. 现在,她已经是Full Sail平面设计课程的第23个讲师了 digital arts & design students.
Kira的艺术风格根植于与她的社区建立联系, 她是佛罗里达中部艺术界的活跃成员. In 2020, 她被选中参加奥兰多附近的一个公共艺术项目,在高速公路沿线的广告牌上展示当地艺术家的作品. 她还为当地一家非营利组织绘制书籍插图, Page 15, 哪个组织了一个课后项目,为低收入家庭的孩子提供让他们的作品专业出版的机会. 当她通过艺术将他们的话语变为现实时,他们的笑容就是她坚持与社区分享作品的原因.
“Public arts, teaching, 任何机会,我都要鼓励别人批判性地思考,从另一个角度看问题,而不是随波逐流, 去看世界的美丽, 所以我现在才这么做,” she says. “让我开心的是把人们联系在一起,建立联系. 我用我的艺术努力做到这一点,努力让人们的生活更美好.”
In the classroom, 基拉认为教学是一种合作,在这种合作中,老师, the student, the institution, 和学生的支持结构一起工作,给学生最好的机会,不仅是高质量的教育, but happiness, as well. 她承认,她作为导师的角色只是整个过程的一小部分, 但她打算通过同理心和鼓励解决问题的心态来发挥自己的作用. 她说:“我理想主义的目标是培养批判性思考者和更多自我实现的学生.”
她的许多课程都是在课程的开始, 许多学生来找她之前没有接触过所需的材料,如Adobe Photoshop或InDesign. 除了新的软件, 学生们也在学习如何兼顾艺术的概念方面, 这两项对于刚开始学习的学生来说都是令人生畏的. 她希望创造一个安全的环境,让学生们不仅可以尽自己最大的努力, 自由地犯错误.
“I always say, 回想一下,当你还是个幼儿园的孩子时,你花了多长时间才把自己的名字写清楚.’ Be patient with yourself; be kind to yourself.”